بناء مقياس للاستجابة الجمالية لطلبة معاهد الفنون الجميلة

الملخص

في اطار البحث عن تفاعلية تدريس الفنون الجميلة وتعرف تاثيرها في استجابات الطلبة الجمالية , لما للفن والجمال من اهداف تربوية وتعليمية , ياتي البحث الحالي الذي يهدف الى بناء مقياس  للاستجابة الجمالية وفق السياقات العلمية الخاصة ببناء المقاييس النفسية, وتجريبه على عينة من طلبة معاهد الفنون الجميلة لتعرف مستوى الاستجابة الجمالية لديهم.

     استعمل الباحثان المنهجين الوصفي والتجريبي , وقاما ببناء مقياس للاستجابة الجمالية يتالف من 45 فقرة, وتم التحقق من صدقها واتساقها الداخلي وثباتها , وبعد استكمال اجراءات البناء تم تطبيقه على طلبة المرحلة الثانية في معهد الفنون الجميلة / الكرخ الثانية للعام الدراسي (2022-2023), وتم حساب درجات استجاباتهم على فقرات المقياس وفق مقياس التصحيح الخاص به , لتظهر النتائج وجود دلالة احصائية وان طلبة المعهد يتمتعون بقدر جيد من الوعي الفني انعكس ايجابيا على اجاباتهم على فقرات المقياس , يوصى الباحثان باعتماد المقياس في دراسات تجريبية اخرى لفاعليته في تحقيق الغرض منه , ويقترحان اجراء دراسة لتعرف استجابة طلبة المرحلة الجامعية وفقا لفقرات المقياس .