توظيف البرمجيات التطبيقية في تصميم الملصقات التربوية الوقائية

الملخص

يعد الملصق التربوي الوقائي الصحي أداة اتصالية تسهم في توجيه وإرشاد المتلقي الى  العادات الصحيحة من وقاية وعلاج في الجانب الصحي من خلال الملصق وما تحمله عناصره التصميمية من إثارة للاهتمام لما تؤديه من تقديم للحقائق والمعلومات وتوضيحها إلى الجمهور المتلقي وتتسم الملصقات الصحية بأسلوب النصح والإرشاد و التوجيه  لتحقق الاتصال والتجاوب ، الذي يتفاعل بمقتضاه المرسل " الجهة الصحية " والمتلقي " المواطن " من خلال الأفكار والطروحات الصحية ذات التوجه التربوي الوقائي للجوانب الصحية العامة التي تهم صحة المواطن ، وهذا التوجيه والإرشاد يتم إظهاره من خلال الملصق وما يحمله من عناصر وأسس وعلاقات تصميمية تلفت الانتباه الى مضمون فكرة الملصق ، كذلك تدخل الجوانب التقنية من مثيرات بصرية وعمليات التنظيم الفضائي والإظهاري وكيفية تصميم هذا الملصق بالبرمجيات التطبيقية  في تصميم هذا النوع من الملصقات وذلك لشد أنتباه المتلقي إلى الملصق ، كما وتدخل الجوانب الأعتبارية كالبيئة والعادات والتقاليد الاجتماعية بوصفها جانبا مهما  في تصميم الملصق ، كونه موجها أصلا إلى شرائح اجتماعية مختلفة  للوقاية من جميع الامراض و الاوبئة . ولتوصيل الحقائق والمعلومات الصحية بجوانبها المختلفة وتحقيق الوعي الصحي ، من هنا جاءت هذه الدراسة للوقوف على واقع تصاميم الملصقات التربوية الوقائية و الإرشادية الصحية ، و إمكانية تطويرها .

وقد تحددت المشكلة وفق التساؤل الذي أثاره الباحث وهو :

  ((كيف يمكن توظيف البرمجيات التطبيقية في تصميم الملصقات التربوية الوقائية ؟ ))

    وكان هدف البحث هو تعرف توظيف البرمجيات التطبيقية في تصميم الملصقات التربوية الوقائية

    وقد تم اعتماد المدة الزمنية من عام 2019 م ولغاية عام 2020 م لدراسة الملصقات ، وقد تضمنت الدراسة اربعة فصول ، تناول الفصل الأول منها مشكلة البحث وأهمية البحث والحاجة اليه  وأهدافه وحدوده وتحديد مصطلحاته ، اما الفصل الثاني فقد تضمن ثلاث مباحث :

      تناول المبحث الأول (البرمجيات التطبيقية ) فقد تناول المواضيع الآتية : البرامج التطبيقية و اهمها برنامج فوتوشوب و برنامج كوريل درو بأحدث الاصدارات .

    اما المبحث الثاني ( تصميم الملصقات  ) فقد تناول المواضيع الآتية : مدخل الى نشأة وتطوير الملصق و البيئة و الملصق و الملصق التربوي الصحي و اهدافه و تاريخ الملصق في العراق .

اما الفصل الرابع فقد تضمن أهم النتائج  والتي كان ابرزها هي تضمنت الملصقات التربوية الوقائية حالات اجتماعية و تثقيفية و ايضاّ اشتملت الملصقات التربوية الوقائية على فكرة استخدام اللون ليضفي على الملصق واقعية ومحاكاة ، واخيراً الاستنتاجات التي كان ابرزها هو التنوع في التصاميم للملصقات التربوية الوقائية من خلال انتاج اعمال فنية متنوعة  وتلت بعدها التوصيات و المقترحات وانتهى البحث بقائمة المصادر العربية و الاجنبية .