السمات في الرسوم وفق دلالة الشكل في التربية الفنية لطلبة كلية الفنون الجميلة جامعة بغداد

الملخص

ما توصلت إليه الدراسة أن السمات في الرسوم وفق دلالة الشكل لدى طلبة التربية الفنية والذي تضمن المشكلة ومقدمة وأهمية البحث، وهدفه وحدوده، وعينته ومن أهم المصطلحات الواردة في الدراسة والدراسات السابقة. اما مشكلة البحث فهي السمات في الرسوم وفق دلالة الشكل لطلبة التربية الفنية في كلية الفنون الجميلة، هذا ما شهدته من تحول كبير واهتمام واسع برصد المتغيرات المفاهيمية لإطار الرسم البنائية التي تناولت ميادين مختلفة تجاوزت بها المضامين المقننة عبر مراحلها لتصل الى توظيف صور وموضوعات الرسوم وفق دلالة الشكل وإثارها في الخطاب المؤثر ودوره الجمالي للفن، بحيث شغلت حيز معطيات مؤثر وكبير في واقع تلك النتاجات المؤثرة للرسوم وفق دلالة الشكل التي رافقت مع انبعاثات التغيير في الفكر الفلسفي والجمالي لمعطيات الرسوم وفق دلالة الشكل. وذلك تجلت الرسوم وفق دلالة الشكل التنوع للفن وخاصة الانساق للدلالة في البناءات الفنية المؤثرة لرسوم الحداثة ليتعالى صداها في ماضي طبيعة الاشتغال الفني المتبع في اسلوب التيار والفنان. وبذلك تحديد مشكلة البحث بالسؤال الآتي: ما السمات في الرسوم وفق دلالة الشكل لرسوم لطلبة في التربية الفنية؟ وتجلت اهمية البحث بكونه يسهم في اقتفاء أثر المعطيات الفكرية والجمالية المساهمة في صياغة وتوظيف الرسوم وفق سمات ودلالة الشكل لدى رسوم الطلبة من أفراد العينة وردم هذا الفراغ المعرفي بالجهد العلمي الحالي بصفة العمل الفني المثالي. كما هدف البحث الى الكشف عن السمات في الرسوم وفق دلالة الشكل لدى طلاب كلية الفنون الجميلة – جامعة بغداد من طلبة التربية الفنية، وفيما تقتصر حدود البحث على دراسة الرسوم المنفذة بالمواد المختلفة (زيتية، مائية، الاكرليلك) والتي تشمل الرسوم وفق الدلالة للشكل في تيارات الحداثة ودلالات الرسم، والموجودة في المصادر الفنية لأفراد العينة. واشتمل الفصل الثاني على مفهوم الشكل وسماته ودلالة الشكل في الرسم والدراسات السابقة. اما الفصل الثالث فقد احتوى على مجتمع البحث وعينته البالغة (3) عملاً فنياً، واداة البحث، ومنهج البحث وتحليل نماذج عينة البحث. احتوى الفصل الرابع على النتائج والاستنتاجات والمقترحات، وتوصلت الباحثة إلى الجانب الاجتماعي للطلاب والذي يمثل بيئة الطلاب، وكذلك محدودية امتلاك الخبرة والتجربة الفنية لدى الطلاب ودقة اطلاع أفراد العينة على أهم احداثيات التطور التقني السائد في العالم، وكذلك أوصت الباحثة إجراء دراسة مماثلة لدور الفن وإنعكاساته على تطوير الفن لدى أفراد عينات أخرى من الطلبة وللوحات فنية أخرى