أثر استراتيجية REACT في تنمية الأداء المهاري لتلاميذ المرحلة الابتدائية بمادة التربية الفنية
الكلمات المفتاحية:
الاستراتيجية، استراتيجية REACT ، الأداء المهاري، التربية الفنيةالملخص
تعكس مادة التربية الفنية جانباً مهماً من شخصية المتعلم، لذا هدف البحث تعرّف أثر استراتيجية REACT في تنمية الأداء المهاري لتلاميذ المرحلة الابتدائية (الصف الرابع) في مادة التربية الفنية، تكون مجتمع البحث من تلاميذ مدارس مديرية تربية الرصافة الأولى في بغداد، واختير منهم عينة قصدية من مجموعتين بواقع ٣٠ طالب لكل مجموعة ، تم تطبيق التجربة بعد إعداد متطلباتها من صياغة الأهداف وإعداد الخطط والاختبار المهاري واستمارات الملاحظة، وبعد جمع البيانات تم معالجتها وظهر تفوق المجموعة التي درست باستراتيجية REACT على المجموعة التي درست بالطرائق التقليدية، وعليه أوصى الباحث اعتمادها لتنمية الأداء المهاري.
التنزيلات
منشور
2026-06-22
إصدار
القسم
المقالات
