مجلد 2 عدد 2 (2024): السادس

المقالات

• الابعاد المفاهيميه للرعب وتمظهراتها في رسومفرانثيسكو غويا

  أ.د.الاء علي عبود، م. اثير صباح (المؤلف)

  • الابعاد المفاهيميه للرعب وتمظهراتها في رسوم فرانثيسكو غويا

• (منهجيات الهندسة العاطفية kansei) ) كمفهوم تكنولوجي ونمط للذة الحسية في الحرف اليدوية الشعبية في العراق)

  أ.د. علاء شاكر محمود (المؤلف)

  • (منهجيات الهندسة العاطفية kansei) ) كمفهوم تكنولوجي ونمط للذة الحسية في الحرف اليدوية الشعبية في العراق)

• توظيف المشكلات الفنية في مواجهة تسطيح التفكيرلدى الطلبة

  ا.د. يسرى عبد الوهاب محمود (المؤلف)

  • توظيف المشكلات الفنية في مواجهة تسطيح التفكير لدى الطلبة

• اثر برنامج تعليمي في تنمية مهارات فن كتابة المسرحية لطلبة التربية الفنية وفقا لأستراتيجية ميريل لتعليم الاجراء العام  .

  ا.م.د. امل حسن ابراهيم (المؤلف)

  • اثر برنامج تعليمي في تنمية مهارات فن كتابة المسرحية لطلبة التربية الفنية وفقا لأستراتيجية ميريل لتعليم الاجراء العام .

• الايقونولوجيا واشتغالاتها في تقنيات العرض المسرحيمسرحية، (يازراع البزرنكوش) انموذجاً

  أ.م.د شيماء حسين طاهر، حسين عبد الزهرة لفته (المؤلف)

  • الايقونولوجيا واشتغالاتها في تقنيات العرض المسرحي مسرحية، (يازراع البزرنكوش) انموذجاً

• تقويم مهارات مدرسي التربية الفنية للمرحلة المتوسطة في ضوء أهداف المادة (إنموذج مقترح)

  أ. م.د. فاضل عرام لازم (المؤلف)

  • تقويم مهارات مدرسي التربية الفنية للمرحلة المتوسطة في ضوء أهداف المادة (إنموذج مقترح)

• الرموز المحلية  وتوظيفها في فضاءات الداخلية المعاصرة

  ا.م.د. وسام حسن هاشم (المؤلف)

  • الرموز المحلية وتوظيفها في فضاءات الداخلية المعاصرة

• تحولات بيئة العرض بين توصيفات المؤلف ورؤيا الممثل المسرحي

  أ.م.د وعد عبدالامير خلف (المؤلف)

  • تحولات بيئة العرض بين توصيفات المؤلف ورؤيا الممثل المسرحي

• الاحتياجات التدريبية لطلبة قسم التربية الفنيةفي مادة الرسم والتصميم بالحاسوب من وجهة نظرهم

  أ.م.عمر قاسم علي (المؤلف)

  • الاحتياجات التدريبية لطلبة قسم التربية الفنية في مادة الرسم والتصميم بالحاسوب من وجهة نظرهم

• التوظيف التراثي في تصميم السجاد المعلق

  م.د مروان توفيق عبد حميد (المؤلف)

  • التوظيف التراثي في تصميم السجاد المعلق

• التأثيـرات العاطفيــة وانعكاساتها على ذاكرة المكان في تصميم الفضاءات الداخليــة

  م.م انسام غني عبد الحسين ، م.م انتصار كاظم حسين (المؤلف)

  • التأثيـرات العاطفيــة وانعكاساتها على ذاكرة المكان في تصميم الفضاءات الداخليــة

• الأبعاد الجمالية والتربوية لبنية المتخيل وتداعياتها في الفن التجميعي

  م. م. ايناس عبد المطلب محمد (المؤلف)

  • الأبعاد الجمالية والتربوية لبنية المتخيل وتداعياتها في الفن التجميعي

• استراتيجية التعليم البصري واثرها في حفظ المهارات الانسانية التشكيلية

  م. م ايهاب عبد الرزاق يوسف البستاني (المؤلف)

  • استراتيجية التعليم البصري واثرها في حفظ المهارات الانسانية التشكيلية

• برنامج مقترح لاستخدام النشاط المسرحي في تنمية القيم الأخلاقية لدى طلاب الصف الثاني المتوسط

  م.م ماهر كاظم عليوي (المؤلف)

  • برنامج مقترح لاستخدام النشاط المسرحي في تنمية القيم الأخلاقية لدى طلاب الصف الثاني المتوسط

• اثر استراتيجية لعب الادوار في تنمية مهارات الادائية لطلبة قسم التربية الفنية في مادة التمثيل

  احمد قاسم مويع، أ.م.د. جواد كاظم محمد (المؤلف)

  • اثر استراتيجية لعب الادوار في تنمية مهارات الادائية لطلبة قسم التربية الفنية في مادة التمثيل

• التأصيل والتجاور في محددات خطاب المسرح الجامعي

  رسل خيون ماضي، أ.د سامي علي (المؤلف)

  • التأصيل والتجاور في محددات خطاب المسرح الجامعي

• اليات التوافق الوظيفي بين الموسيقى والحركة في عروض مسرح الطفل

  سارة جليل دخان، ا.د حبيب ظاهر حبيب (المؤلف)

  • اليات التوافق الوظيفي بين الموسيقى والحركة في عروض مسرح الطفل

• عناصر السينوغرافيا وتحولاتها الدلالية في عروض كلية الفنون الجميلة جامعة واسط

  سجاد حسن فارس ، أ.د سامي علي حسين (المؤلف)

  • عناصر السينوغرافيا وتحولاتها الدلالية في عروض كلية الفنون الجميلة جامعة واسط

• تمثلات الخيال في أعمال الفنان فرانك فرازيتا

  فاطمة عمران راجي ، نورس ظافر محمد (المؤلف)

  • تمثلات الخيال في أعمال الفنان فرانك فرازيتا

• تجليات موروث الخطاب البصري في رسوم عصر النهضة

  مصطفى عبد الزهرة شياع ، أ.د. ضياء حسن محمود (المؤلف)

  • تجليات موروث الخطاب البصري في رسوم عصر النهضة

• الملامح التراثية للدمية في عروض مسرح الدمىعرض مسرحية (شيبوب ولصوص الصحراء) انموذجاً

  مصطفى محمد باقر (المؤلف)

  • الملامح التراثية للدمية في عروض مسرح الدمى عرض مسرحية (شيبوب ولصوص الصحراء) انموذجاً